为乡村孩子铺设成才之路

2005年，杨瑾铭从四川师范大学毕业，怀揣着梦想来到寿安中学开始了她的教学生涯。九年来，她关心爱护学生，潜心班主任工作，为学生撑起一片个性发展的天空，培养学生的时代责任感，引导学生成为关心学校、关心他人，既具有“学业技能”又具有“道德技能”的一代新人。2014年，在县十佳魅力教师的评选中杨瑾铭就是其中的一位。

用爱心呵护孩子们成长

“师者，传道授业解惑也”。杨瑾铭在教学生涯中，把大部分的时间都留在了学校，留在了教室，留给了她的学生。在日常工作中，杨瑾铭总是用一颗真心来关爱学生。“私底下我们都亲切地叫杨老师杨孃孃，历史课上她总是引经据典让我对历史产生浓厚的兴趣，课下她总能够和我们学生打成一片”她的学生陈艺告诉记者。

“ 爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要甘做孩子的铺路石。”这是她做班主任工作的感情基础。2008年，杨瑾铭担任了两个毕业班的班主任工作，和高二一个班的历史教学工作，那时她已有身孕六个多月。“5·12”汶川地震发生后，她没有因身怀六甲而选择休息，而是与学生一同并肩克服了艰难的后续工作，直至两个毕业班学生参加完高考。当毕业班学生高考完毕后，又继续上高二的课。

教育意味着奉献。作为一名班主任，杨瑾铭每天6点起床，督促学生做早操、上早自习，她没有时间回家吃饭，每天的早饭、晚饭都是在学校食堂或者校门口的小馆子解决。晚上，杨瑾铭要等到学生全部睡了才回家，那时都接近12点。“回到家劳累了一天，精疲力竭，躺在床上就想睡，根本就没有精力去问自己孩子的学习、生活。做老师这么多年，觉得最对不起的就是自己孩子……”杨瑾铭老公以前在龙泉教书，为照料家庭，便辞去龙泉工作，来到寿安中学陪杨瑾铭一起奋斗在教育一线，并从南充老家接来老人帮忙照顾孩子。

用爱为孩子插上理想的翅膀

从拿起教鞭的第一天起，杨瑾铭就把“热爱教育，献身教育”作为自己的人生信条，她潜心教学研究，通过不断学习、反思、积累，丰富自己的教学经验，提高教育教学水平，在别人眼中劳累清苦的教师职业，她却过得有滋有味，非常充实。“要想给学生上好一堂课，充分、认真备课很关键。”谈起多年教育教学的经验，杨瑾铭说。在备课时，杨瑾铭紧密结合新课程标准，深入钻研教材，精心设计教学环节，不断改进教学方法，积极参与教改实验，充分了解学生、教法，做到上课有所依。

执着的追求，只为回报学生和家长的信任。毕业班工作千头万绪，苦和累自然是常态化的。当问及杨瑾铭为何这样拼命时，她笑着说：“教师的生命是一个和学生共同成长的过程，不为别的，只为学生和家长的信任。”如今的她，历经生活的考验，她更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。九年来，杨瑾铭带出了许许多多的学生，但是，岁月并没有给杨瑾铭带来沧桑感，她仍然脚步坚定、豪情满怀。

在工作中，她时刻没有忘记要让自己做一个学习型、研究型的教师。她常常利用工作之余阅读大量的教务教学理论及相关的书籍，主动学习课改新理论、新技术，转变教育观念，积极投身教学实践。