蒲江县鹤山镇北街小学 代艳她用“三心”待孩子

蒲江县鹤山镇北街小学教师代艳，是2014年成都市优秀班主任。1997年从事教育教学工作以来，一直担任语文学科教学和班主任工作。在多年的教育教学中，她先后被评为蒲江县骨干教师，蒲江县优秀青年教师，蒲江县语文学科带头人，成都市十佳优秀辅导员候选人。目前，她是蒲江县北街小学四年级年级组长，语文教师兼班主任。

代艳从事教育教学工作以来，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的教学水平。她总是坚持经常翻阅各种理论书籍，刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，代艳精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。她上的课目标明确，条理清晰，语言诙谐幽默，充满灵性，学生积极性高，课堂气氛活跃。在课堂上，代艳注意给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。课后，代艳很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，激发他们学习的兴趣。

小学班主任工作琐细而繁重。代艳注重培养学生良好的行为习惯，重视对学生的思想教育、文明礼貌教育、安全教育和热爱劳动的教育，重视小干部的培养，并发挥他们的作用；对于学生，她做到了“耐心、细心和爱心”。她关爱班上的每一个孩子，尤其是对于留守儿童、后进生格外关心，常常积极主动地与家长联系，通过家访、校讯通、电话及时沟通，家校共育，使学生能够健康快乐地成长。在她的班上，曾经有一名叫柯进的同学，父亲是一名三轮车司机，母亲是先天智障。孩子学习非常吃力，但代艳并没有放弃，经常利用休息时间为他辅导，一遍，两遍，三遍，总是不厌其烦。在代艳的细心关怀和照顾下，孩子学习的积极主动性明显提高了。

被代艳关爱过的学生还有很多。她班上的肖尧文、李新宇、余浩宇等同学，由于父母长年在外打工，他们的性格都很内向，学习没有兴趣，代艳对他们进行心理上的安慰，及时发现学生长处和闪光点并适时表扬，培养他们的自信心、自尊心、自强心，从而增强了孩子们学习的主动性。作为班主任，代艳积极组织学生开展丰富多彩的班级活动，与学生一起共同打造班级文化墙，开展读书知识竞赛、主题班会等，让学生在活动中展现自己，发展个性，促进了学生的全面发展。